棒下出孝子、嚴師出高徒、慈母多敗兒等管教理論已成真理，奈何孩權主義當道，棒棍和嚴苛皆無立足地。英國一項社會實驗，將5名頑劣男生送到印度杜恩公學(Doon School)，測試苛規嚴師能否改造他們。6個月過去，實驗結果發人深省。
位於喜馬拉雅山腳園林的杜恩寄宿學校，實為貴族私校，亦是該國不少政要名人的搖籃。而5名18歲男生(圖)全來自基層及問題家庭，亦是校內麻煩製造者，去年會考全軍覆沒，被視為「無出息冇得救」一族。師長及當局抱著死馬當活馬醫心態，招募他們參與實驗，遠赴數千里外的軍訓式嚴校管教，並攝製成第四頻道3集紀錄片。這群平日太陽照頭頂才起床、只愛上網打機而不識自理衣食住行的大男孩，半年來被迫黎明即起兼灑掃庭除、上課2小時才准吃早餐、專心上堂且每晚做2小時功課……杜恩的英籍校長Raggett以無比耐性教誨誘導5人，在第三個月後才略見成效，但有一人受不了退出。其餘4人自我評價，均認同有了明確目標、比前有自信並享受獲重視和尊重。校長總結時避免批評英國家長及教育制度，卻提出現今孩子自由度太大、誘惑太多：「例如手機真的比冰毒更危險，大家根本無法與它割離。」
杜恩公學號稱「印度伊頓」
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