近年本港學童的身心健康狀況引起公眾關注。珠海學院民意及民調中心4月訪問1,636名中小學生及62名老師，發現在16/17學年，兒童的快樂指數有回升，在10分為滿分，整體指數升至6.75分，較去年的6.5分高，但仍低於2012年調查時的6.91分，但已是2014年來首次回升。
15至18歲學童的快樂指數升幅最多、升12.4%至6.51分，在7個年齡組別中，僅13歲學童的指數微跌2.76%，其餘組別表現均有改善。中心主任何濼生(圖)指，雖然68%人認同活着有價值，但有6.3%學童不認同活在世上有價值，情況值得關注。他引述研究結果指，推廣生命教育愈深入的學校，學生的快樂指數亦愈高，顯示兩者呈正向關係；而透過生命教育，則可提升學生的「愛智毅行」指數，即學童是否關愛生命、個人抗逆能力、以及不輕易放棄等正面的心理表現，建議學校應該考慮加強推廣。
有分資助研究的中原集團主席施永青認為，現時社會傾向營造美好的環境予下一代，但當年輕人發覺與現實有落差時便會很失望，建議年輕人若果要活得快樂，應對自己身處的社會，有一個較接近現實的判斷。
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