(陳奕釗攝)
小三基本能力評估研究計劃(BCA)日前展開，約500間小學已完成中文視聽評估及中英文會話。有家長團體出席《城市論壇》時表示，若BCA不記校名，家長會接受；教育局長吳克儉則稱，若學校不記名應考，將難以達致回饋目的。
家長聯盟召集人何美儀昨表示，是次BCA評估的題目較貼近學生水平，但重申家長反對BCA非因題目深淺，而是評估帶來的操練問題。她續稱，若BCA不記校名，家長會接受。
吳克儉指，約500間小學已完成中文視聽評估及中英文會話，各方持份者均認為評估的水平、命題及內容合適，可達到測試基本能力的做法。
他續稱，學生不記名考BCA，不存在操練或個人比併效果；惟BCA要為學校的教與學過程提供回饋，若學校不記名應考，欠缺以學校為單位的資料，將不能達到目的。他指，今年全港學校均有機會參與BCA，呼籲大家先了解計劃整體運作，分析經驗後再決定BCA的未來路向。
教授指BCA壓力較低
檢討TSA委員會委員、中大教育心理學講座教授侯傑泰認為，評估可讓學校知道要改進的地方，又謂香港學校的BCA壓力，已較其他國家的同類考核低。鳳溪創新小學校監馬紹良稱，最理想是評估過程不涉操練，但認為學生應面對適當壓力，否則會「經不起風浪」。
另外，教育界立法會議員葉建源透露，政務司長張建宗答應於本月15日與議員會面，討論有關TSA和BCA的問題。他認為，當局應持開放態度，考慮有關系統評估的可能性，包括學校及學生抽樣，以及評核範圍等。
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