中學時期，某些「聲大夾惡」的學生在班房內欺凌其他同學，被老師抓住了，肯定記大過、罰留堂、見家長。是非黑白，清清楚楚，務求令學生「知錯能改」。
近日理大學生會代表衝擊大學管理層，禁錮、肢體衝突、喝罵兩名大學副校長及高管的畫面在網上瘋傳，卻未見涉事者受適當懲處。
暴力衝擊 似暴民多於學生
事緣理大學生會將校內一半的「民主牆」改為違法「佔中」行動內的「連儂牆」。校方本來亦無干涉，但當「連儂牆」上出現「港獨」字句，以及有關非法社團「香港民族黨」的內容時，校方決定遮蔽「連儂牆」。所展示的內容違反「民主牆」使用守則，校方予以覆蓋而不作追究，算是寬容處理。然而，理大學生會某些學生卻因而衝擊校方管理層，手持「大聲公」叫囂，阻止教職員進出，向副校長、保安動粗並把他們推倒在地。
其實，理大校方早已說明交待決定的日期，也曾邀請學生代表閉門會議討論。對校方的讓步，理大學生卻不領情，反而以暴力手段來相逼。到底由甚麼時候開始，香港的大學生由未來棟樑，變成了要求別人「五分鐘內下來，否則會衝進去」的暴徒？這群本應尊師重道的莘莘學子，為何變成了囂張跋扈、無視法規的狂徒？
叛逆為榮 「佔中」惡果
有論者說，這種以叛逆為榮的歪風，是「佔中」的產物。自「違法達義」出現後，踰越紅線、挑戰法理等行為，成了一種青年的「自我實踐」方法。面對求仁得仁的法律刑罰，他們往自己面上貼金，指自己被「政治打壓」甚或是「政治犯」，彷彿錯也就變成對，更引以自豪。加上部分媒體炒作、美化暴行、更捧之為「英雄」，更有外國政客及媒體推波助瀾，年輕一輩更會以為「衝」、盲目對抗足以令他們實踐「理想」，卻忘了身後，有一群專門煽惑青年，事後把責任推得一乾二淨的政治利益集團。
不過，這些學生雖然本身有問題，但就算到了今天，理大除了發了一個聲明，說若學生再違反民主牆守則，就收回其管理權，卻對涉事學生沒有任何懲處，這樣姑息犯事者，是教育者應有的做法？毋須承擔後果，學生會否更肆意妄為？
「佔中」搞手戴耀廷曾說，我們會「失去一代人」，今天看來，若然「大人」們再不把是非黑白的界綫說清楚，拿出道德勇氣來適當懲處違規犯事者，恐怕我們失去的會是更多代青年人。