校園動物角
本周一，我有幸參觀了觀塘一所中學的「動物角」，這個特別空間讓學生照顧爬蟲類和兩棲動物，學習每種動物的飼養方式。可能有人認為這樣會鼓吹珍禽異獸的非法交易，但我認為了解這些動物的來源，知道牠們是野外捕捉還是人工繁殖，這種教育才能培養學生負責任的態度。
我參觀的房間有超過1,000平方呎，不同種類的爬蟲類和兩棲動物精心置於不同的飼養箱中。常有人不當飼養珍禽異獸，例如用錯飼養箱、溫度不對、濕度不足、缺乏紫外線燈光，但隨着互聯網普及，再沒理由不懂正確的飼養方法。在這所學校，無論是變色龍的通風飼養箱、蜥蜴的加熱燈與紫外線燈、青蛙的濕潤環境，還是非常罕見的為墨西哥鈍口螈的冷卻水，每一處都展示了專業的管理。
教師在這種環境尤為重要，他們引導及鼓勵學生認識動物，讓他們掌握飼養動物的技巧，了解生物多樣性、進化論，甚至解剖學——房間裡還展示了一具變色龍的骨骼標本，這裡幾乎可以當作爬蟲類與兩棲動物迷你動物園。
這所學校參與了香港警務處主辦的「動物守護．社區大使計劃」，並獲城大動物醫學院等多個部門及機構的支持。我們參與這項計劃，旨在讓獸醫學學生擔任中小學生的導師，與他們一起改善飼養動物的環境和條件。
我原以為要獸醫生在繁重學業外擔當導師會很困難，然而，令我驚喜的是，有29位一年級和二年級的獸醫學學生自願參與這項計劃，充分展現了他們的責任感。我們希望能盡快安排學生前往學校，通過這項計劃，不僅提升飼養動物的福利，還能培養學生的責任感，並在他們獸醫學生生涯的早期階段就開始回饋社會。