習鋼琴多年的我是貝多芬迷，母子倆則是香港管弦樂團忠粉，適逢今年「香港管弦樂團 x 貝多芬250周年」的大日子，這讓我想起貝多芬的名言：「音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。」
關於音樂的力量，不少研究都指出，聽音樂可幫助孩子大腦發育，不但能增強語言能力，而且能增進社交能力，從而提升孩子的學習效果，因此，很多準媽媽從懷孕開始就聽胎教音樂，希望孩子從小便能聰明伶俐、陶冶性情。的而且確，音樂的節奏性會促發大腦的愉悅中心，使大腦分泌多巴胺(DOPPAMINE)及腦內啡(ENDORPHIN)，使人心境平和，甚至在感到煩悶時，得到心靈的慰藉與滿足。
然而，我們社會早已扭曲了學音樂的本質，讓孩子學樂器，變為學校的一個比賽工具，或者成為父母炫耀的一個項目，孩子只是被迫例行公事地練習各式各樣的樂器，卻缺少了學習音樂的樂趣或欲望，忘了真正的音樂來自心靈，沒有好好地感受到音樂真正的美妙。
台灣著名教育家洪蘭教授就曾經提倡，讓學生在念小學開始，老師能教他們多欣賞貝多芬、莫扎特、巴哈等古典音樂，而不是專門考大調、小調的差異或是背誦樂理，這樣可以可大大提升孩子的心理質素及抗逆能力，「或許應從音樂，令學生心有感生命教育才會真正有效。很多孩子不曾到過任何劇院，不曾聽過音樂會，事實上，只要少一點補習，多花一點錢和時間使小朋友接觸樂器、音樂，從音樂所帶來的感動中進行生命教育，教育就會變得簡單得多。」
音樂是一種修養、品味，是一種生命的感動，這些都無法從課室或補習班中教出來！