不同世代的人一起交流，容易增進了解及同理心，日本就有一個「共生」理念，將託兒所、幼兒園及老人院放在一起，讓彼此都找到支持及關懷點。
其中一間機構的中心，內裡有患腦退化的老人家，以及接受託兒的小孩，他們使用同一個大門口出入，每天經常見面，日間有各自的活動，但小孩下課後，就有時間及機會跟中心內的老人家聊天，說說一天的學習生活，透過彼此的溝通，讓小孩學會尊重生命，老人家也有一種儼如湊孫兒的感覺，這種回憶也會為長者帶來正能量，減少他們的孤獨感。
另一間中心則把智障的小孩及長者放在一起，長者有機會照顧小孩，甚至與他們外出活動，教導小孩在神舍參拜的方式，又或長者充當興趣班的導師，長者傳授他們的技能例如手語興趣班，讓老人家增添一份成功及滿足感。
這種概念，打破傳統框框，讓不同需要「被照顧」的人放在一起互相學習及生活，也不會令長者在安老院內百無聊賴，為他們注入活力及生氣，對小孩子來說，也有更多機會跟不同年齡的人學習及相處，實在是共贏。