繼《為了孩子的未來 – 家長不要做的35件事》後，陳美齡再次撰寫新書《讓孩子面向未來─30堂家長必修課》，另一邊廂同樣對孩子「未來」緊張非常的，還有教育界的南帝北丐 – 一位是為基層學生創辦陳校長免費補習天地的陳葒，另一位是帶孩子走出課室的天虹小學前校長、現任德萃小學總校長朱子穎。
兩位均1.83米高、志氣更高的校長，早前接受我與曾志豪主持的全新親子節目《爸媽講呢D》訪問時，都不約而同地批評香港單一應試制度正在慢慢扼殺孩子的未來。陳校長一再說得擲地有聲：「香港教育制度的催谷、功課、背誦、測考，對未來二、三十年無法預測的職業根本無用；我們應該培養孩子面對未來的競爭力，例如解難力、溝通力、生存力等……」
這與國際著名管理大師大前研一，在其暢銷書《教出孩子的生存力- 給父母的24個教養忠告》所言同出一轍。大前研一指，我們的孩子將面對一個千變萬化、沒有答案、沒有所謂成功方程式、沒有所謂學歷高低的時代，有好成績、上學大學、進好公司，並不等於成功人生，因此，我們不能用既定的思維來思考孩子的未來。
這位另類老爸不但鼓勵兒子放下書本去打電動、放下暑假作業去做義工、甚至支持兒子的休學申請，「一直以來，我們總是盡可能拼命強記更多東西。可是，那些電腦擅長的事情，人類要和電腦比賽，不過只是白費氣力。」他一再強調，父母該著眼於孩子贏在未來，最重要任務是要培養孩子的「生存力」，即是不管把孩子放到世界哪一個角落，都活得下去，就算赤手空拳，也能靠自己掙一口飯吃的人。
把孩子教育成可自食其力的未來人，並培養他們面對未來的勇氣，才是「全人教育」的真諦。