校長一職，是一所學校的領導，香港一般中小學的校長都是終身制，工作表現良好的校長，都可以做到退休為止，隨時做十幾廿年都唔出奇。但是，在自然學校，我們對校長的理解及職務有點不一樣。創校教師們都有著共同信念，亦是合作多年的活動導師，除了教學理念一致之外，亦嚮往民主政制，校長的主要職責以學校行政為主，所以特別討論過校長在自然學校的角色應該是怎樣，及如何產生。因為是由教師辦學，教師共同討論辦學理念到實踐方案，後來又加入不同工作崗位如書記工友的人，於是教職員是詮釋辦學理念重要的人。所以重要的政策及理念，都是由教職員共同決定的。我們重視每一個人的意見，遇有不同意見時，都是以協商的形式討論，表達事件的不同見解，最後才投票決定。故此，在自校是教職員會議為最高決策機關，所有重要決策都是在每月一次的例會討論決定。每年的檢討會及年度計劃會也如是，都是由教職員共同商議策劃。我們相信每一同事都是理性，爭論時有激烈及堅持，但亦遵守會議的最終決議，共同承擔後果。所以自校校長不是位高權重的職位，校長雖然掌握最多的資訊，負有領導學校發展的責任。但校長不是最終決策人，加上民主信仰及實踐的信念，故此由今年開始，我們採用校長輪任的制度，任期兩年，可連任，即使只有一人參選，亦要由學校所有全職及半職的教職員投票，表示信任，否則可當不成校長啊！創校當年，很自然由自然協會創辦人「一葉」擔任校長，由籌備到第一屆畢業生，共做了四年。
我們決定執行建校初時的搆想，實施「校長輪任」制度，第一次進行校長選舉。結果，我得到同事們支持，由今年開始，當上第二任的校長了。
現為鄉師自然學校校長，資深情意自然教育導師，全力推動自然教育及自主學習。電郵：[email protected]