我們小時候，父母教導收到利是不要在對方面前立刻拆，因為這很沒禮貌。我當時的零用錢不多，雖然大部分利是錢都要進貢給媽媽，但父母仍會留一小部分給我買些心頭好。由於利是錢決定當年的「分紅」，我在收到利是後都有衝動想立刻打開，但由於我是一個有禮貌的小孩，總能按捺着自己的衝動，這是我小時候接受的延遲滿足訓練。
現在很多小孩甚麼都不缺，也很少看見父母用現金消費，對金錢沒有特別的概念，新年的時候根本不太在意有沒有收到利是，或利是錢有多少。我的兩個孩子小時候便經常把利是隨處放，不要說不會立刻在別人面前拆，有時到了下一個新年還沒有拆，要求他們不要即時拆利是一點難度也沒有。
我對小朋友的延遲滿足訓練，不是關於拆利是，而是拆聖誕禮物。孩子小時候，每年聖誕都收到很多小禮物，我的家規是要到boxing day才可以拆禮物，而且只可以拆一份，之後每星期也只可以拆一份禮物，他們的拆禮物活動，往往延續到農曆新年之後。
兒子一直很服從這個家規，反而女兒小時候便曾經問我：「喺boxing day之前拆禮物係咪犯法㗎？」我笑說：「咁又唔係。」她調皮地說：「咁我今晚拆。」我當然沒有讓她犯家規，但可見孩子之間也的確有差異。
棉花糖實驗與人生表現
很多人都記得一個很出名的心理學實驗叫棉花糖實驗，是史丹福大學在1966年至1970年代在幼兒園進行的實驗。在實驗中，小孩子被要求留在一個房間中，枱面放了一塊棉花糖，如果孩子不偷吃，等到實驗人員返回房間時，便可以得到雙倍的獎勵。後來研究人員發現能堅持忍耐更長時間的小孩，通常具有更好的人生表現。
我們的下一代，面對的誘惑遠高於棉花糖。有電子遊戲、社交平台、串流電視劇等等偷取我們的時間，還有手機支付、網購等等的無痕消費，如果沒有延遲滿足的能力，一定會花光自己的時間和金錢。
我的孩子面對這些誘惑，也有很多掙扎，也經過無數次的考驗。很感恩，喜歡打機的兒子在考文憑試前的一年開始沒有打機。我相信令他能立定決心去專注學業，是因為他相信自己是有自制力的人。家長們加油，當子女在自制力方面的表現稍有進步的時候，多多讚賞孩子啊！