國際
2023-08-23 16:26:00

疫情後閱讀成績差 美國至少16個州要求學生重讀三年班

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疫情後閱讀成績差,美國至少16個州要求學生重讀三年班。(網上圖片)

疫情後閱讀成績差,美國至少16個州要求學生重讀三年班。(網上圖片)

新冠疫情大流行期間,多處地區學校被逼停課或暫停面授課程以避疫。美國有數據顯示,學生的閱讀能力落後,愈來愈多州政府決定,讓跟不上落後的三年級學生「留級」一年,加強識讀能力較弱學生的讀寫能力。

全國考試權威機構「國家教育進步評估」(NAEP)去年10月公布的「全國成績單」(Nation's Report Card)數據顯示,聯邦閱讀測驗的分數下滑,2022年只有33%的四年級學生達到熟練以上的水準,同比2019年的35%少。

《華爾街日報》(WSJ)報道,田納西、密之根和北卡羅來納州等至少16個州近兩年試圖利用閱讀測驗和相關規定,要求學生重讀三年級以改善識讀能力;路易斯安納州、阿肯色州、阿拉巴馬州和內華達州已表態跟進,未來幾年將通過類似法律,改善學生的學習成效。

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新冠疫情大流行期間,多處地區學校被逼停課或暫停面授課程以避疫。(網上圖片)

新冠疫情大流行期間,多處地區學校被逼停課或暫停面授課程以避疫。(網上圖片)

家長:要學生留班不公平

田納西州共和黨籍州眾議員Mark White2021年倡議相關法案,適用今年秋季升四年級的學生。他表示,年輕學子的閱讀素養和專業能力不容拖延,並稱企業希望提升潛在職員的教育素養。

田納西州的留級政策遭遇學校董事會反對,田州諾克斯郡(Knox County)學校董事會成員Katherine Bike成功阻止兒子被留班。她說:「我理解校方可能想彌補學習進度落後的問題,但這樣做不對且不公平。」

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