基金會今公布調查結果，港大法律學院首席講師張達明(左二)亦有出席。
《基本法》推行30周年，善德基金會在5至6月以問卷訪問全港156名中小學及幼稚園校長，結果發現，六成三受訪校長認為學校需要加強推行《基本法》教育，兩成四認為教育局為教師提供的相關教育不足，另有約五成認為教育足夠但可持續改善。
至於如何量度成效，六成七受訪校長表示學校以觀察方式評估推行相關教育的成效，另有分別約四成及三成以比賽及考測形式。
基金會建議，教育局應為老師在課堂中推行《基本法》教育提供更清晰的指引及支援，加強監察相關教育的教科書及參考書，確保內容的準確性及持平，以及引入評鑑考核制度，參考公務員的做法，教師須通過《基本法》考核才可入職或晉升。出席同一場合的香港大學法律學院首席講師張達明強調，《基本法》教育必須持平，保留學生的思想多元性，尤其是處理爭議性的議題。他建議當局應擔當支援而非專制的角色，秉持校本管理的原則，相信教師的專業。
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