考評局今周向教育局提交2024年TSA報告。報告顯示,小三中文的達標率創新低,僅得80.9%。報告讚揚考生寫作上能寫簡單書信或邀請卡,但只有近半數學生能按照題目要求寫出「試後活動」,建議多讀多寫,提高寫作能力。報告提供的範例中顯示,有考生寫邀請卡,但沒有邀請對方參加,令人哭笑不得。
小三TSA中文科|未能按題目語境填寫適當詞語
今年小三TSA中文科達標率僅得80.9%,自2017年起連續4年下跌。考評局在報告中臚列考生的強項與弱項。閱讀卷方面,考評局指學生能理解句子之間的關係及理解篇章內容要點等。但同時指出,考生未能按題目語境填寫「欣賞」,有考生詞語配搭上不恰當,錯誤填寫為「老師帶領我們到禮堂,『聽到』香港舞蹈團精彩的演出。」
小三TSA中文科|考生沒有明確寫出邀請訊息 寫邀請卡但沒有邀請對方
寫作卷方面,考評局認為大部分考生能用書面字詞及文句寫作,文句大致通順,用詞恰當,惟內容方面表現稍遜。只有近半數考生能夠按題目要求書寫「試後活動」。有考生寫邀請信時,沒有明確指出邀請訊息,令人哭笑不得。考生實用文格式上亦有遺漏,欠寫上祝頌語。
小三TSA中文科|考生將把「忘記」誤寫成「忙記」
考評局指出,大部分考生能正確書寫常用字和運用標點符號,惟偶有疏漏。考生常犯的錯誤,一是部件疏漏或缺失,筆劃不正確,另外是錯寫別字。