文物觀賞有助培訓醫科生？美國耶魯大學一研究顯示，在利用醫學影像作出診斷的測試中，曾受藝術欣賞相關訓練的醫科生表現較出色；受此啟發的中大醫學院將與中大文物館合作推出「文物觀賞課程」，供有興趣的一年級醫科生報讀，冀提升準醫生的視覺分析、觸感和形狀觀察上的敏銳度，在日後行醫時更深入觀察，作正確判斷。
趙偉仁(左1)指藝術與外科手術相似，都需要高專注力。 (胡菀彤攝)
耶魯大學於2013年發表的研究，抽取90名該校醫科生，部分需參加2.5小時的藝術欣賞課程，於參加課程前後，讓學生接受測試，評估他們描述一些皮膚疾病影像時的表現；結果發現，逾六成有參加藝術欣賞課程的學生，在受訓後獲得理想的測試成績，而其餘學生只有約三成測試成績屬理想；而自20年前，耶魯大學英國藝術中心已開創以博物館為基礎的課程，透過訓練醫科生的觀察力，從而提高他們檢測和診斷疾病的能力。
非必修課程不考試
受耶魯大學經驗啟發，中大醫學院與文物館合作，將於2018至19學年推出「文物觀賞課程」，課程時長約3小時，名額約160個，以小組形式進行，屬非必修課程，不設考試。首兩小時，學生先觀察和處理提供的藝術文物，而教員隨後會引導學生描述文物，並進行討論，從而令他們更深入了解文物呈現的訊息，過程與醫生從觀察患者的徵狀作出診斷及制訂治療方案的過程類似。最後一小時，教員會以醫學的圖片向學生解釋如何留意影像的表達。
將為課程教授領導、中大醫學院助理院長（常務）趙偉仁教授，師承嶺南派國畫大師趙少昂，他指，從小學習國畫令他對顏色的敏感度較高，在解讀X光片時亦或會留意到更多細節。他又指，藝術與外科手術有異曲同工之妙都需高度專注及手眼協調，望學生透過欣賞文物，以助他們日後更懂得觀察和查問病人的徵狀，作出正確診斷，從而給病患最好的照顧。
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