不一樣的讀寫障礙小組

現今教育大趨勢，是不要輸在起跑線，月花幾千元補習費的家庭比比皆是，但若家中有讀寫障礙的孩子，家長不但要付出沉重的金錢、時間和心力，更往往因為孩子學業操行差強人意而產生很多家庭問題，莫非讀障兒天生就注定是輸家？

此書是以敍事治療作輔導基礎，運用於多家庭小組中，以理論及案例，按序漸進式去幫助家長和孩子一起去面對「無人愛小姐」(治療小組對讀寫障礙人格化的暱稱)。四節的治療小組，內容著重以「講故事」敍事形式去使家庭成員從自我披露中，有空間反思問題以外的可能性，強調將人與問題分開，從問題中另覓蹊徑。而以學術報告手法去編寫，不提及解決讀障方法，可能會令家長失望，但書中彙集的眾多見證，卻能借之以鑑。

逢周一、三刊出。