不移風易俗創科如何成功？

每年的暑假，既是學生休學的日子，也是十年窗下等待放榜和報考大學的緊張時刻。剛剛IB課程就宣布了成績，今年考獲滿分的「狀元」有二十多位，成績與去年相若。

除了「狀元」人數，他們報讀的志願同樣是傳媒焦點，近年醫科不單是熱門選項，甚至慢慢呈現一枝獨秀的趨勢，令人不禁關注本港年青一代未來發展的趨向。

同學選擇升讀大學的科目，有基於志趣，但在香港似乎更趨向於未來發展的考慮。過去成績好的考生傾向律師、工程師等「三師」，之後是商科、電腦科……隨著開辦這些科目的大學增加，供求趨於平衡，加上律師取消了樓契劃一收費等行業保護措施，同學的選擇日益集中，近年出現極高比例的績優生以醫科作為首選。

和西方比較，香港醫生待遇優厚，加上社會地位，吸引了不少有志學生投身，這種高度集中的狀況，卻不免令人關注會否出現人才發展失衡，特別是特區政府力倡產業轉型，重視科創的環境下。

記得早在20年前，有機會參加工總一個訪問團，行程之一是到訪著名的麻省理工，當時與當地的大學生交流，談起發展志向，不少都以創業為夢想，當年著名的創業家如蓋茨等是他們心目中的偶像。

在這些名牌大學生的價值觀中，在學創業，甚至不等畢業離校開公司才是最有志氣的行徑。美國今日在科創領域仍能保持朝氣勃勃的氣象，與這種不求安穩敢於勇闖的心態有很大關係。在內地的大學，近年同樣可以找到這樣的風尚氣息。

特區政府鼓勵青少年投身創科，個人參加過不少這類活動，發現無論組織者和參加者都抱有很大的投入感和熱誠，在方向上值得肯定，如果說要再提高要求的話，本地精英學生在科創特別在開拓精神的層面，似乎仍有提升的空間。如果香港想從產業上尋求轉型，只是從興趣培育做功夫，應該是絕不足夠。正如要發展體育產業，不能只靠把踢波游水當興趣的業餘運動員，而是要有職業化的培訓，要達致這種效果，就要從社會價值觀做起，從父母以至學生對升讀學科的選擇，香港在創科發展的提倡工作，看來仍需作出重大策略調整，有很多移風易俗的工作要做。