香港教育大學30周年校慶步行籌款起步儀式。
上周末早上，筆者應邀到大埔海濱公園出席「香港教育大學30周年校慶步行籌款暨教育日」。沿海濱漫步途中，有一位年輕教師和筆者閒聊，他對工作的前途有少許憂慮，因為香港的出生率持續下降，適齡學童減少，「殺校」潮會否加劇，而影響自己的「飯碗」呢？所以，他詢問筆者有何轉行的「貼士」。年輕教師想轉行，其實選項不少；例如，政府、公營機構和非牟利團體等，對具有大學學歷的年輕人才，需求甚殷。文科老師可以考慮一些文化或公關的工作。理科老師也較容易轉職到資訊科技、醫藥、工程等行業。誠然，因應個人興趣，在公餘時進修，也可以增強在未來轉職擇業的競爭力。湊巧地，上周亦有一位擁有逾30年經驗的資深銀行家(已是主管級人馬)主動找筆者，探討「試新嘢」的可能性。筆者坦白告訴他，若非有強烈轉工的迫切性，不要想「試新嘢」，只因成功機會極渺茫。作為僱主，你會否願意付出六位數字的月薪，招聘他人回來「試新嘢」嗎？儘管大幅減薪，僱主都不欲聘用一位擁有逾30年經驗的人才，去從事一份工作，卻只需十數年經驗便勝任(除非僱主在市場上找了很久，仍尋覓不到合適的人選)。筆者以往曾撰文指出，任何求職者去找工作時，首先必須要從僱主的角度出發，然後想想市場上競爭者的優勢，最後才是自己的專長和經驗，跟目標工作的配合性。假使把次序逆轉，先從自己的角度出發，失望的機會甚高！如果真是想「試新嘢」，不妨與自己的直屬上司討論一下；相比起跳槽到其他公司去「試新嘢」，在現職公司轉換部門的成功機會，總較高一些。