相信有不少安排子女就讀國際文憑中學課程──IB Middle Years Programme(IBMYP)的家長，對這個於1994年推出的課程抱有同樣的疑問：課程沒有一套統一的考試制度，如何能夠使學生為將來應考預科文憑試做好準備？
國際文憑組織(International baccalaureate organisation，簡稱IBO)在2014年提出課程改革，IBMYP中學課程在2016年將首次引入全新外部評核方案。新的IBMYP評核包括增設網上評估(E-Assessment)，學生須於兩小時內利用網上平台互動答題，內容涵蓋語文、數學、科學等五大範疇，最後由國際文憑組織的考試委員(IB examiners)進行外部評分。此外，學生亦須在第二語言及藝術、設計和體育之其中一項課程提交電子學習檔案(ePortfolio)，由學校自行評分後，再交由考試委員外部評審；學生亦須自選題目，完成一份個人研究(Personal Project)，同樣由學校評分後再交由IBO外部評審。
上述的課程改革新增考試模式，不少家長或會憂慮推崇全面發展的IB課程成為「一試成生死」的不良學制，令學生倍添壓力。IBO也考慮到這一點，因此E-Assessment並非強制參與，學校可自行決定是否採用這種新制度，如決定不採用，便會沿用原有的校內評核制度。
第一屆引入IBMYP課程的E-Assessment已於2016年5月舉行，IBO亦會因應考試的成效，考慮於文憑課程以網上評核取代現有的傳統紙筆考試方式。現時香港仍未有IB學校採用這種新制度為學生作考核，但在觀察數年後或會跟隨趨勢，家長可密切留意學校方面的消息。
