1.0 幻想時代
2.0 理想時代
3.0 夢想時代
今天的年輕人所接受的教育，可稱之為夢想教育。 (資料圖片)
猶記起童年時很喜歡追看一齣名為《星空奇遇記》(Star Trek)的科幻電視片集，該片集於上世紀六十年代拍攝，雖則年代久遠，但其中的科幻情節，竟預示了幾十年後科技世界的狀況。例如卻克艦長及其太空船員人手一部類似今天手機的通訊儀器，打開摺頁就可以與太空船聯繫，還可以瞬間轉移至星球上。我當時就幻想擁有一部如此神奇的通訊器材。
回想幾十年前，企管1.0時代——幻想時代，我們很喜歡幻想，可惜受制於科技及人類思維的框框，以及經常被大人批評為「胡思亂想，不如讀好啲書，用個腦去諗啲正經嘢好過」。在當時，「幻想」不是褒詞，而是貶語，是指人不切實際，不務正業，每天只會空想。
誰不知到了八十年代，就馬上進入企管2.0時代——理想時代。在當時最偉大的科技發明就是個人電腦。個人電腦令到資訊科技時代降臨，並藉著高速運算技術，將數據由大企業轉移到小企業手上，個人及家庭都受惠，小孩子亦可以藉著編寫電腦程式來改變事物的運作方法。我們稱之為「理想主義」時代。在當時，我們經常聽到小孩子說：將來我要發明這樣，發明那樣。
大人亦開始明白真的有可能，而不一定流於幻想。學校及家庭也鼓勵學童開動腦筋，想出一些以前從未發生過的事物。我稱這個時代為理想時代，原因是當時仍然將理想和幻想區分，認為雖得助於科技，但仍不能過分天馬行空，須思考一些實在的事物來發展，人類的幸福才得以提升。
我近日在電視節目中看到一班小學三、四年級的學生開始動手設計電動車，就知道已經到了企管3.0時代——夢想時代。原來現在已有小學發展一些叫做達成夢想的項目，讓小學生接觸最新的科技，甚至參加培養企業家精神的課程，令到小孩子開竅，並明白人類的創意是無限的，鼓勵他們從小擁抱夢想，養成凡事有可能的心態。那個項目的口號是「只要有夢想，你定可以飛翔」，正如我們現在擁有一部如卻克艦長手上的儀器真的話咁易，或許功能更勝《星空奇遇記》作者的幻想。
今天的年輕人所接受的教育，可稱之為夢想教育，大人不敢想的，他們可以。大人在嘖嘖稱奇、欽羨不已之餘，定必想盡辦法成全他們，令他們在最先進的科技環境、最豐富的資訊環境及最精密的工藝環境之中，以突破思維來實踐前人絕對不敢想像的事物。
到了這個階段，人類將來發展成怎樣，無從估計，亦難以掌握。不過時代告訴我們，天馬行空已經不是貶語，幻想是正常的行為。我們除了要有幻想，更要有理想，再加上夢想，令到我們敢想更大的事情(Think Big)，愈Big愈好。想頭愈大，身邊想你成功的人愈多，則可作調動的資源亦會更豐富。如果我們還不敢做個夢想家，確實辜負了時代的厚愛！
Paul sir話齋：從前幻想無人讚賞，建立理想有助成長，當今人人擁抱夢想，一旦成真人生大獎。
作者為企業管理顧問有限公司首席顧問，曾任餐飲集團行政總裁及現為顧問，中年失明後活出一條新路，著有多本企業管理書籍。Facebook專頁：企管3.0時代-Paul Sir
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