財政預算案本周三公布,但我認為有更重要的經濟問題需要討論。現代經濟,沒有甚麼比人力資本投資更重要,尤其是社會未來主人翁的人力資本投資。
無奈,政府在財政預算案公布前宣布,原於7、8月份開始的暑假將提前至3、4月份,把暑假提前目的是讓各界集中精力對抗新冠肺炎疫情。換句話,下月初起全港中小學和幼稚園將暫停面授課堂。復活節假期後能否恢復教學視乎疫情發展,目前言之尚早。
學校很危險,難道真的要快點回火星?
一年前左右,芝大老師莫里根(Casey Mulligan)問過,停課對師生及其家人的健康究竟有可好處?
根據莫里根分折過的數據,面授課堂一天為自己及家人帶來的風險,就是跟獨自駕駛18英里相約:
“fatality risk to self and living partners, which may include an elderly person, for one day taught in person by the average nonelderly K-12 teacher during the fall 2020 term was comparable to the risk of driving 18 miles alone in a car.”
不清楚自駕風險有幾低的朋友,亦可以比較不同職業的風險。疫情前,捕魚和打獵工人的在職死亡率最高,每年平均每690位工人便有一位因工死亡。整個美國經濟來說,每年平均每28,571位工人便有一位因工死亡。比這平均數風險更低的行業,是政府工,每年平均每55,556位政府公務員,便有一位因工死亡。
疫情期間,面授課堂的老師的在職死亡率又有幾高?答案是每年平均每77,547位老師才有一位因工死亡,比例比疫情前公務員的還要低!換句話,疫情期間的老師,比疫情前當個公務員還要安全!
是的,77,547分之一不是零。然而,我們要比較的不是清零的火星。我們要比較的,是停止面授課堂學生會從課室搬到的地方,有誰保證那裡比課室更安全呢?