2024巴黎奧運會，香港代表隊取得了2金2銅，躍升國際排行榜第37位，力壓100多個國家地區的代表隊。運動健兒們的拼搏精神和驕人成績極大地鼓舞了全香港市民，證明只要努力，香港的體育也可以走在世界的前列。
筆者以為，政府推動體育盛事化、普及化、精英化建設，其中，盛事化有助營造熱愛體育的社會文化氛圍，推動體育的普及化和精英化，普及化和精英化則有益於拓展體育的盛事化，三者相輔相成，相互促進。筆者還以為，在推動「三化」建設的進程中，特別是應從中小學青少年發力。
正如國家主席習近平所言：「青年興，則香港興；青年發展，則香港發展；青年有未來，則香港有未來」，建設香港美好未來，不僅需要培養廣大青少年愛國愛港的情操和正念、知識和技能，而且，培養良好的身體素質、健康的體魄和堅毅不屈的人格同樣不可獲缺。事實上，透過中小學校的體育教育，對青少年樹立正確的體育觀，掌握體育運動的技能和知識十分重要，不僅能夠提升青少年體育運動興趣，增強體質，建立健康的生活模式、德智體均衡發展，而且還有望從中發掘潛質人才，支持精英運動發展。
值得一提的是，政府2023年公佈的《全港社區體質調查》顯示，超過半數的兒童和青少年體能活動量仍未達至世界衞生組織的建議水準，反映出全港青少年體育運動還存在相當大的改善空間。如能從中小學教育發力，與時俱進，創新系統提升中小學體育的發展策略，或將有助推動大眾體育再上一個新台階，對症改善以上問題。
在創新中小學體育教育策略方面，教育機構或可以元朗作為試點嘗試。元朗區內有92所中小學校，數萬名在讀的中小學生，可在現有體育學習領域課程指引的基礎上，或增加具國家強項、香港強項或分區特色、以及青少年喜愛的體育項目；增加體育課時；增加多元化課外體育活動；加強香港區域之間及與內地的中小學校體育比賽交流互動，促進相互學習進步，以及加強青少年體育的政策傾斜和資源投放等。
期望乘香港發展國際盛事文化、奧運熱潮以及奧運明星模範效應等的勢頭，政府機構和相關業界因勢利導， 推動香港中小學青少年大眾體育再上一個新台階。
