是吸引力法則吧！早上忽然想到一個2020大計，立即致電我口中的「教育界南帝北丐」陳葒校長及朱子穎校長，兩人二話不說就答應，就連日子都鐵定好了，下午就在Samsung Solve for Tomorrow 2019研討會暨簡介會上碰到朱校長，我倆再次侃侃而談兼擊掌為盟。
很欣賞Samsung舉辦這個全港學界科技比賽，鼓勵學生發揮創意，結合各個STREAM領域知識，設計出以人為本的創新方案，並為他們完成實現產品概念。去年以SEN(特殊教育需要兒童)為主題，吸引超過320間中小學及大專學院逾1,500名學生參加，最終由伯裘書院的「愛拼才會認」AR中文卡牌勝出；今年則以「不同想像 . 燃點快樂力量」為主題，希望集全港學界之力，讓全港逾百萬學生享受快樂校園。
Solve for Tomorrow──一直是「南帝北丐」不厭其煩地掛在口邊，也身體力行推動的事。研討會上，朱子穎劈頭第一句就問：「教育的目的是，Future ready or Future irrelevant？」近年專注科技教育的他強調，教育本身是要讓孩子和未來世界接軌，然而，現代應試教育制度並沒有為下一代進入未來世界而增值，「科技是用來解決困難，但點解明明可以用原子筆寫字，你死要學生用毛筆磨墨寫字呢？我們不能用20年前的學習方法，去教育20年後要面對未來的孩子。」
同樣緊張孩子「未來」而展開一場又一場教育革命的，還有陳葒。除了10年前捨棄高職厚薪的校長之位，創辦陳校長免費補習天地，還於4年前成立小島學園，提出以4A作為教學原則，即Autonomy(自主)、Authentication(實境)、Association(關連)、Achievement(成就)，最近更以社企形式開辦小島學園補習中心，誓要給孩子補回填鴨式應試教育中失去的學習動力，「現在中心有近100個課程可供選擇，重點是整個社區都是無牆教室，未來學習的發展應該是這樣。」
正如上世紀著名教育家John Dewey(約翰 杜威)曾說：”If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow.”朱子穎及陳葒均期望家長著眼於孩子贏在未來。