當孩子遇上欺凌

漫長的暑假終於到了，今天才著兩位孩子把舊的、不需要的作業補充及書本棄掉。我家的小女兒一邊收拾舊書本，一邊快樂的說，九月開學後就不用再跟那位壞同學同一班了，她可以自由自在地跟班上的每一位同學玩耍了。

女兒口中的那位壞同學，說壞也不太壞，卻愛搬弄是非。女兒在去年曾經跟我說，班裡有一位同學不喜歡她，常常嘲笑她的中文不好，著其他的同學不要跟她玩。每每走到那位壞同學附近，那位同學都會煞有介事般大聲說中文，當中夾集著我家女兒的名字，非要讓我女兒知道她們在說她的是是非非。而每當下雨天，我家女兒帶著雨傘回校，那位同學都會把她放在書包旁的兩傘踢到遠處，又或踩著雨傘而過，所以我的女兒每在雨天都哭著說不要帶傘，寧願冒雨上學去。

每次我家女兒在晚飯訴說學校的事宜時，我家先生都會跟她說，人家喜歡你，才故意對你不好，引起你的注意呢；又或，人家不好，你就要對人家好，讓人家感到羞歉呀。對呀，日本人就是這種態度，甚麼以德報怨，滿腔偉大情操，我這個媽嘛，聽在心裡，有點不是味兒，但礙於爸爸在教育，我還是少點意見吧。

直至有一次，我家女兒放學回家後，立即把在學校遇到的事哭著跟我說，看著她豆大的淚水，可憐的神情，我這個媽再沒有安慰她了。反之，我堅恨地跟女兒說，一直這樣做弱者，就只會不停被欺負；人家欺負你，你必須挺起胸膛反抗。她嘲笑你不會中文嗎？你就取笑她英文差勁；她著同學不要跟你玩嗎？你就擺出一款高架子，讓她知道你一點都不希罕；她踢你的雨傘嗎？你就立即去跟老師說個明白。

我沒有教我家女兒做壞孩子，我只教她如何應對壞孩子。

每每受到欺負就忍氣吞聲，再催眠自己，讓自己相信人家喜歡我才做，這種無謂、無我的「高尚」情操，我自問做不到。我不是不讓我家的半日本女兒學習日本人的胸襟，只是不讓她們用在日本以外的地域上。要知道，某種所謂的教養，只適用在某個國度，在那國度以外的，還是遵行世界通行的守則——向霸權說不，向欺凌反抗。

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