為何我做任何事都好像事倍功半？為何別人有精彩的成就，而我還是好像一事無成？大家有否曾經試過這樣懷疑自己？讓我分享一個故事吧……
還記得讀幼稚園的時候，老師交給我們一個特別任務，就是派發給我們一顆小種子，在限期之前把它育成一盆花團錦簇的小盆栽。於是，我興致勃勃地把它帶回家，並把它放在露台的陽光斜影底下。
每天黎明，家人還在夢鄉之中的時候，我都抱著希望，出去露台看看我的「心肝寶貝」，然後為它澆水、施肥、度高、磅重，與它聊天、說心事……我只是希望它能茁壯成長。
有天早上，我如常趴在地上，聚精會神地仔細觀察我的小盆栽。我留意到盆栽的小葉子上數顆晶瑩的露珠，它們在明媚的陽光底下，化成一顆顆閃爍的寶石，燦若星斗，熠熠生輝，微風掠過，露珠又變成眨動著的明眸，就像跟我對視著。忽然，我發現一條紅色蚯蚓勤勞地在濕土間翻動著，無知的我拿起一隻筷子，嘗試把它撥開，我把面靠近，「鎖定」牠的位置，然後發動攻擊，可笑的是，那蟲子被我撥飛了，並不幸地降落在我的臉上……我尖叫了。
日復日，月復月，其他同學的盆栽都換上艷麗的衣裳，但我的……還是只有孤伶的幾片葉子。我開始懷疑自己的能力，是否我給他的水份不夠？是否陽光不足？是否聊天次數不夠？我開始氣餒……
終於到了展示成果的日子了，同學們都帶著芳香撲鼻，七彩繽紛的盆栽回校，他們都充滿自信，而我則怕被取笑，所以我兩手空空的回校了。老師們都期待著我們的盆栽，說道：「同學們，經過這個暑假的栽培，你們的盆栽有沒有開花結果？」「有！」「非常好！咦？溢朗，你呢？」老師突如其來的盤問和同學們盯看著我，使我感到無比的壓力，頓時，我臉紅耳熱，答道：「我……我……欸……盆栽留在家中了……」老師的表情立刻轉為憤怒「好的...明天帶回來……」「但是……我的盆栽沒有開花……只有幾片嫩葉……」「真的嗎？那你不用帶回來了，但你要繼續照顧它啊！」雖然老師放了我一馬，但我仍然好奇老師為何這樣做？
果然事有蹺蹊，幾年後那盆栽，已經不再是小盆栽，它也不再只有幾片奀葉，而掛在它枝葉上的是一個又一個紅通通的番茄。
這個故事重點不是在講述栽種的辛勞，而是想在背面表達：你的努力可能在這一刻還未被人發掘得到，或是浮現成果出來，儘管跟你一起起步的人已有豐富的回報，而你想再努力當中，不要因為別人已經成功而放棄自己，而是要繼續堅持，因為你的成果可能是「番茄」，可能有更加非凡的成就！
