老師，老輸？
不少年輕人喜歡當老師，有些人喜愛教導學生，有人則因為老師的薪酬不薄。事實上，老師是一個非常專業的職業，他們是教育事業中最關鍵的一環，扮演著培育未來世代的重要角色。老師的工作不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養學生的品德和價值觀，引導他們成為獨立、有責任感、有創造力和思考力的成年人。
好老師扮演著以下四個主要的角色：
1. 好老師需要對所教授的學科有深入的了解和掌握，通過教學方法和內容來幫助學生學習和掌握相應的知識和技能。
2. 好老師不僅需要傳授學科知識和技能，還需要通過啟發式的教學方法和內容來激發學生的思考能力和創造力，培養他們的創新和解決問題的能力。
3. 好老師需要成為學生的引導者和榜樣，通過言行舉止和教育內容來培養學生的品德和價值觀，引導他們成為有道德、有責任感和有公民意識的成年人。
4. 好老師需要與學生建立良好的關係，關注學生的成長和發展，給予他們支持和指導，並成為他們的良師益友，幫助他們克服學習和生活中的困難。
既然老師對學生成長影響深遠，他們在學術上就必須要達標。可是，在最近的中、小學教師的英文語文科評核中，1,068名考生有超過一半的寫作卷不合格。而普通話聆聽評核，1,810考生人當中也有超過一半不合格。
事實上，老師引導學生學習，就必須要在知識面、理論水平、認知水平、洞察問題的能力等方面具備較高的修養。現今社會的競爭壓力龐大，教育工作者需要不斷增值，運用新的教學科技、策略和資源，提供更具啟發性和有效果的教學，以激發學生的創造力和解決問題的能力。所以，老師要自覺去提高自身的素質，不然會在教育競爭中輸給學生。