大概誰人也無法保證自己沒有說過謊。左右仔上星期才因為說謊被抓個正著。兄弟倆某天下午做好功課，在沒有事先傳訊息通知大人下，偷偷地躲在書桌下用平板電腦看卡通片。爸爸又剛好查看孩子房間的監控鏡頭，目睹整個經過。致電回家查問，兩兄弟反應各異。弟弟矢口否認，哥哥就坦白從寬。結果？坦白的哥哥獲稱讚、否認的弟弟受責備。
幼兒要具備「說謊」的能力，大約在三至六歲出現，代表著大腦正在發展認知能力，孩子需要預想到事情發展下去的後果，學習從他人的角度出發。而歸根究底，說謊的動機不外乎幾個：為了得到一些利益、討好別人、減少衝突、逃避某些後果，從這個角度看，也可以算是保護自己的一種本能。
既然說謊無法杜絕，令孩子「不愛說謊」需要家長的協助。首先，在當孩子說謊的當下，不要反應過大，亦要避免試探式的問句「是誰偷吃糖的？」「你躲在桌子下幹嘛？」這其實是製造了說謊的機會。家長反而要冷靜地複述所留意到的情況，引導小朋友坦白，告訴他們說謊會如何破壞彼此的互信和關係，讚賞勇於認錯的行為。
家長也別忘了平日要盡量採取正面管教態度，否則怎能讓孩子相信在事情發生時家長的平和是真的，放下害怕和抗拒心理，願意坦誠？