有位初小的男孩子，他有大大的眼睛，粗粗的眉毛，十分可愛。但他很容易動怒，十分固執，對於不喜歡的東西，非常堅持拒絕接受，情緒亦很容易起伏。在日常生活中，他的個性當然會令他遇到不少困難。例如他討厭生果，就連同學的書包裏有一條香蕉，他也會大發脾氣；又例如遊戲時輸了，他必定會大吵大鬧，令疼錫他的爸媽也拿他沒辦法。
這男孩子參與我們中心舉辦的每周一課的社交班，他的固執和情緒起伏令他很難與其他同學交朋友，很多時候也是大哭收場，同學們也不大喜歡親近他。固執的孩子往往很難與人合作和溝通，因為每當別人的想法與自己不一樣的時候，他們就會很沮喪，也經常與人吵架、發脾氣、大哭等等。那麼社交班可以怎樣幫助他呢？就是讓這些事情自然地在課堂裏發生，讓孩子在經驗中學習怎樣與人相處和如何在事情中調整自己的情緒。
首先，作為家長，我們必須明白和接納所有小朋友都是獨特的。這孩子在我心目中十分善良可愛，只是有一些特質需要學習和成長，絕不是甚麼有問題的學生。我常常提醒父母，不要過分放大子女的「問題」，孩子需要的是接納和明白，只要有適當的支援，他們慢慢就會成長。如果我們常常把孩子的問題掛在口邊，很奇怪，這些問題只會愈來愈多，關係也只會愈來愈差，見不到甚麼好處。
3分鐘的大進步
欣賞和讚美比任何方法更能提升孩子的正面行為。尤其是對着固執的小朋友，些微的轉變對他們來說也是非常不容易的。所以接受他們的不完美，「欣賞」他們的改變，就是令他們繼續改變的良藥。上星期，這孩子在社交班中因輸了遊戲大哭一場，我明白他用心遊戲後最終失敗的那份失望，但即使他很失望，他也只是哭了3分鐘就告訴我他可以繼續遊戲了，於是我便讚賞他這看似很小的進步：「你真的進步很大啊，以前的你輸了便所有遊戲也不可以繼續了，你看看你今次只是休息了3分鐘，便能夠整理自己的心情繼續遊戲，是多麼的不容易呢！」
這孩子聽到讚美後，不但能夠繼續遊戲，還能夠與同組的同學們有傾有講。所以家長們要緊記，看到兒女的進步就會令他們繼續進步。