2024-11-05 07:30:00

健康研究所｜校園欺凌受害者不等於軟弱近年個案有增無減網絡欺凌影響不比暴力小

校園欺凌近年在社會備受關注，然而受害學童未必容易描述事件或表達內心感受。鬍子健康基金會成員暨精神科專科葉沛霖醫生表示：「如發現兒童突然出現明顯的情緒變化、拒絕上學或出現難以解釋的身體症狀，如頭痛、胃痛等徵兆，家長須多加以關心，了解他們面對的壓力或困擾，包括在學校內有否被欺凌。發現問題後需要時可與校方聯絡，透過老師及社工協助，共同解決問題。」

受害者患情緒病機會高3至4倍

當學童遭受欺凌，他們不一定可以清楚描述，有些甚至不願意跟別人提及，除了因難以啟齒外，有些亦擔心說出事件會被人認為他們軟弱，因此父母觀察子女的情緒及行為變化，可有助及早察覺子女有否受到欺凌。葉醫生表示，被欺凌者可能會出現焦慮或抑鬱症狀，例如擔心回校被欺凌、害怕被恥笑、情緒低落，以及對很多事情失去興趣或提不起勁，或出現各種身體症狀，例如手震、心跳、胃痛、作嘔、肚痛、疼痛及各種經檢查後也找不出成因的身體不適等。

葉醫生指，曾有一位中二患者，因被同學欺凌而導致嚴重手震，甚至更因害怕上學而持續失眠，最後需服用抗抑鬱及抗焦慮藥物以及進行心理及行為治療。「另外，家長亦可觀察子女的行為有否出現變化，如變得不願上課、上課不專心、人際關係疏離等，如發現子女出現上述轉變，應盡快尋找專業人士協助，找出成因，及早介入，否則經歷欺凌的學童日後患上情緒疾病的機會或增加約3至4倍。」葉醫生補充。

創傷程度需視乎受害者具體經歷

校園欺凌可分為不同類型，如言語欺凌、肢體暴力、孤立等行為，現今世界與網絡可說是密不可分，因此網絡欺凌的個案近年亦有所增加，如網上「公審」，發帖公開其他人的照片及對話、惡意留言等。葉醫生更指，網絡欺凌可被無限轉載及轉發，且一旦公開於網絡上更是難以完全刪除，因此網絡欺凌的影響絕不少於其他形式的欺凌。惟葉醫生解釋：「哪種對受害者影響更大，實在難以單靠欺凌的類型作判斷，需視乎受害者的具體經歷而定，但必須強調的是，所有欺凌行為對受害者來說，也會留下不同程度的陰影及影響。」

欺凌者心態或與朋輩影響相關

站在另一個角度，到底為甚麼欺凌者會做出傷害別人的行為？葉醫生指，成因相對較複雜，大部分個案中的欺凌者未必因單一成因而作出欺凌行為，有部分欺凌者或因自尊感較低，需透過欺凌別人而獲得自信，亦有部分因交朋結友而「埋堆」，被迫與朋友一同欺凌別人。葉醫生加以解釋：「朋輩對兒童及青少年的影響甚大，故也有些兒童及青少年會為了討好朋友而加入欺凌。」葉醫生最後提醒家長，子女遇上欺凌的話，須小心謹慎地處理，細心聆聽並設身處地理解子女的想法和感受，千萬不要判斷他們（例如有些家長會認為子女肯定是有問題才會受到欺凌），更不要因他們被欺凌而加以責罵（例如有些家長會批評子女被欺凌後的反應或處理方式）。否則若處理不當，除了不利親子關係，更難以幫助子女從被欺凌的陰影中走出來，甚至造成「二次傷害」。