(左起)陳顯晞、張綾珈、黎曉彤，以及團隊導師、獲最佳團隊導師獎的鄧禮賢。(陳詠琳攝)
學童的學業壓力和精神健康近年備受關注。中華基督教會基道中學3名選修視覺藝術的中四學生陳顯晞、黎曉彤、張綾珈參加「跨學科·Co-Explore全港中學生創作大賽2024」，設計卡牌策略遊戲「五星級人生」助玩家習得積極面對困難的態度，並在大賽中獲冠軍及最優異設計獎。
科目概念融入遊戲
「五星級人生」的玩家會於第一回合抽「銀河修理員」、「霸道總裁」、「毒舌大狀」等「角色卡」，了解該角色的能力值、選科等要求，並在最多10個回合中，獲得「選科卡」、「校園大事卡」和「日常事件卡」，增減自己或其他玩家的能力值；成功完成最後的「DSE挑戰」，且達成「角色卡」上的要求，便可在遊戲勝出。
有份設計的黎曉彤介紹，創作的2、3個月間運用到跨學科知識，如在老師協助下，利用科技與設計科的3D打印、雷射切割等技術，製作初始能力卡及回合數卡的亞克力卡盒；又對西史、地理等科目的概念進行資料蒐集，以便將其融入遊戲，製成「日常事件卡」中「光榮獨立」、「萬有引力」等卡牌，盼修讀相關科目的同學玩遊戲時，也可「get到」科目的內容。
陳顯晞補充，遊戲加入互動元素，讓玩家在卡牌策略和現實中有互動；如抽中「校園大事卡」的「陸運會比賽」卡牌，便要現實世界分組進行一對一的「手指公擂台摔角大賽」，勝出冠軍，可獲體力值加5的獎勵。
「五星級人生」在「跨學科·Co-Explore全港中學生創作大賽2024」中，從62支隊伍的作品中脫穎而出，獲冠軍及最優異設計獎。比賽由香港浸會大學跨學科本科課程部與香港遊樂場協會合辦，旨在透過比賽，鼓勵中三至中五學生設計桌上遊戲，為青少年提供舒緩壓力的平台，並在過程中尋找個人興趣和未來工作方向。遊協總幹事溫立文希望大賽能讓參加者透過桌遊思考未來出路，以有趣的方式與朋友進行相關探討，享受面對挑戰的過程。
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