每個孩子都有強項，發掘優點有助建立自信。
「特殊教育需要」真嚇怕很多家長，甚或自怨自艾孩子怎麼這樣難教！照顧有特殊教育需要(Special Education Needs，SEN)的孩童，確實需要付出更多精力，香港婚姻及家庭治療協會臨床心理學家吳靜華博士說：「面對SEN兒童成長中的衝擊，父母的同行非常重要。」而了解他們的需要與難處，有助父母對子女調整期望。
撰文：Charlotte 電郵：[email protected]
孩子若在愛中成長、感到受尊重，這份特別的愛能締造奇蹟。
審計署報告指，在2016/17學年，844間公營普通中、小學共約有42,890名SEN學童，比過去5年上升37%，當中以ADHD及自閉症人數增幅最大，上升97%及88%。吳博士指，家長先要了解及接受SEN兒童獨特之處，例如注意力不足/過度活躍的孩子，不專心是因為思路太快，無法控制。自閉症小朋友則喜歡規律，不愛轉變，周圍環境有秩有序，對他們說才是合情合理。父母若對SEN子女的特質明白多一點，就多一些體諒，也懂調整對子女的期望。
孩子各有優點
吳博士說，讀寫障礙的孩子，文字不是他們的強項，但專長可能是社交或言語表達；自閉症的雖不善於溝通，但可能在藝術、數理上是強者。她建議尋找他們的優點，發揮所長，減少孩童在生活中的挫敗和沮喪，同時又讓他們藉著優點建立自信。有說「SEN孩是石頭中的翡翠」，值得深思。
家庭和諧力量
有些家長因管教子女意見不同，令夫婦關係每況愈下，影響家庭氣氛，這對孩子心理也有壞影響。父母對養育SEN孩童應有共識，營造家庭和諧並給予適切管教，關顧SEN孩子與兄弟姊妹的關係，避免產生偏愛。吳博士提議定期舉辦家庭活動，既凝聚成員，也可緩和緊張氣氛。
適時找人傾訴
問題天天都多，與子女有衝突時，父母要先控制自己情緒，不妨離開現場去喝杯水，待情緒平復再回去處理問題，切忌因急躁影響親子關係。當感到壓力爆煲時，要尋找對象傾訴，或向專業人士求助。
面對每天排山倒海的挑戰，若然父母感到乏力，吳博士建議：「可嘗試做好面前一件事就夠。只要逐點逐步去完成一項小挑戰，即使未見子女有所進步，或未盡如人意，但已盡了父母的責任，問心無愧。」
父母同行，是SEN孩子的學習強心針。
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