每個時代，都有它不同面貌的年輕人，他們代表了時代的噪動、焦慮和慾望。當年《迷幻列車》(Trainspotting)我們看英國北方小鎮青年，怎樣感覺被困，怎樣朝思暮想，都要走出去；本地有《香港製造》，寫年輕人面對「九七大限」，在一條死線前，面對肉身的死亡和對前景的無力。迷失三十多年的日本，這年代的答案是《青春末世物語》，一眾主角，天天無所事事，沒法改變命途，沒有見到希望，想改變世界，想造音樂，結果換來更大力的壓制。
故事場景雖然只在一所學校，但也可理解為整個社會，日本新一代面對的，是更大的數碼獨裁。學生頑皮，很想作反，也只換來學校更大力的壓制。戲名中的末世，其實是一種末世感， 生不如死。
全民監視系統
《青春末日物語》導演是空音央。宣傳上盡量避免提及他的身份，也許是為了尊重他的個人，但必須說，空音央就是傳奇音樂人坂本龍一兒子，曾為父親拍攝《坂本龍一:OPUS》。他於1991年美國出生，大學攻讀哲學及電影，這是他的第一部長片。坂本龍一關注社運，這齣電影描寫學校以高科技監察學生，造成高壓，中間有否受其父影響，大可研究一下。
《青春末日物語》故事由一個地下音樂場地展開，一班年輕人來到門前，卻因為年紀不足，未能入場。其中二人，包括主角，很想成為DJ很愛音樂的裕太就想到方法，非法進入了場內。這個開場，已預示了整齣電影，幾乎都在描寫這幾人，跟建制(法規)的惡鬥。來到學校，一個早上，校長發現自己新買的靚車車頭着地，像人一樣豎立起來，他問到：「這是恐襲嗎？」事件的發生，一如很多頑童故事，一是出於無聊，二是出於青少年對權威的厭惡。校長自然不會輕易放過他們，他追查到底，還在校內應用了全新的監視系統：全視覺。
全視覺是一套AI監視系統，你是甚麼名字，有何編號，剛做了甚麼違犯校規的行為，它都會馬上得知，而且立刻上報。每個學生都有自己的操行分，遇上被全視覺監察到違反校規，馬上會被扣分。空音央寫的雖然是學校，但它是否關乎社會？在某些國家，全民被監視的系統，加上社會評分系統早已出現。幾名主角其中之一，得知世界中原來有社會運動這事物，本來被大為鼓舞，但很快被打為原形，空音央：「在我成長期間，我也沒有滿腦子想著社會和政治問題，當時我重視的還是和朋友玩樂，搞搞惡作劇，揮霍青春。我也想坦誠面對這一點。」
日本屬於集體主義社會，一個人遇上災難，即使被救，只要用上社會資源，也會公開道歉。《青春末日物語》寫的這班青少年，為了玩音樂，半夜偷偷溜進學校，偷學校鎖匙，偷樂器等行為，非常挑戰觀眾道德觀。編劇刻意將幾個角色，一人寫成日韓居民，一人是台日混血兒，一個是日本/塞內加爾混血兒，寫他們比較反叛，沒有前途，也同時寫學校用居留權向他們施壓，相當聰明。
以上思路，在更受壓迫，更沒前景的城市，會拍出甚麼作品？