眨眼間，Teach4HK(良師香港 http://www.tfhk.org/)已經邁進第4年。
相比其他機構，Teach4HK絕對年輕，但我們可以在短短3年間，完成第一個三年計劃，透過從440位申請者甄選41位項目老師，在12間學校服務超過9400位學生，全賴團隊及社會各界支持。展望未來10年，Teach4HK必定可以擴大影響，完成計劃的項目老師亦會從不同社會崗位，為改革教育發揮更深遠的影響力。
屆時，Teach4HK將不再是一間年輕機構，但筆者確信，這裡依然是一間「年輕人」的機構。
直到現在，始終有人不明白團隊為何如此相信「年輕人的力量」，並質疑一位剛畢業的大學生將如何改變教育。的確，年輕人未必是最有經驗的一群，但正正由於他們沒有被固有思維局限，因此可以將更創新、更貼近時代的元素注入教育，直接有力地改變自工業革命以來、根深柢固的學習模式。再者，一位在教育體制下經歷了二十年的年輕人，透過不斷整理和反思自身經驗，必定會用一種最切身的視角解構當今的教育，從而一步步推動改革。
推動教育改革，年輕人無疑是重要的一環，但我們更相信，這是一場大規模的運動，必須將不同聲音納入其中，才能讓多元的教育主張得以發展，並開創自主學習、個人化學習的時代。
「教育改革是一場所有人都應該參與的運動」，這是當代教育大師肯尼羅賓森爵士(Sir Ken Robinson)的主張之一，亦是Teach4HK團隊的信念。
陳君洋 良師香港創辦人
短短3年間，Teach4HK已透過41位項目老師，在12間學校，服務超過9400位學生。