筆者和特首李家超在國慶酒會上合照。
行政長官李家超在上周三公布了他任內第三份《施政報告》；早在《施政報告》的諮詢期內，筆者已踴躍發表意見。除了應邀出席《施政報告》諮詢會外，還主動約晤特首政策組，親自提交書面意見。此外，更在本專欄撰文，呼籲政府積極推動數字教育及在中小學具體拓展人工智能的應用。
從《施政報告》的多項建議顯示出，特區政府非常重視培育及吸引人才；政府將會成立「教育、科技和人才委員會」，由政務司長任主席，統籌推進教育科技人才融合發展，擴大銜接連貫，推動育才、匯才、科技協同發展，同時推動國際高端人才集聚香港。筆者亦樂見特首採納了我倡導的某些意見，例如，成立「數字教育策略發展督導委員會」，為推動數字教育出謀獻策；更新初中科學課程，並開展人工智能輔助教學的先導計劃，強化學習效能。作為香港教育城董事會主席，筆者既興奮，但亦感到任重道遠。因為《施政報告》表明「與香港教育城協作，進一步推動學界善用電子工具(包括人工智能)，為教師和學生提供學習人工智能和運算思維相關知識技能的網上學習平台」。其實，早在年初，筆者已開始深思應聯同哪些協作夥伴，一起在香港推動數字教育、運算思維及人工智能的應用。
近月來，筆者聯絡了大學校長、科技龍頭企業的管理層、創科機構的領導等，去探討和香港教育城合作的可行性。自筆者擔任董事會主席以來，不斷勉勵香港教育城的管理層，在學界推動人工智能的應用。不過，我很貪心，總是覺得不足夠，仍有很多進步空間！《施政報告》既已定下明確方針，讓香港教育城可以「大展鴻圖」，筆者必會同管理層，訂立具體計劃，去實現《施政報告》提出以科技創新驅動，提升教育質量的目標。