日前，中文科補習天王蕭源和其太太，曾因貼中題目「檸檬茶」，名噪一時，涉嫌以智能電話傳送及接收香港中學文憑考試2016年及2017年中國語文科考試的保密資料及試題，被廉政公署落案起訴三項「不誠實意圖而取用電腦罪名」。
圖為中文科補習天王蕭源。(資料圖片)
從警方觀點去看，「檸檬茶」事件已是非常強烈的疑點，當然要就此偵查下去。從證據學觀點去看，用智能電話去發送信息，行事未免太過疏忽了。有人從教育觀點去看，補習天王的流行，是制度的敗壞、極不健康。也有人從社會的觀點去看，甚至寫了文章，認為太過注重考試，「製造了不公平的起跑線，有錢的學生更容易取得優勢……應該是改良其評核方法……着重活學活用，期望學生跳出標準答案的框架。」
在此指出第一點，是補習天王的盛行，是幫助出色的教師，有著上流的階梯。在以前，教師哪有機會，可以賺上過千萬元薪水？有能者多賺，讓部分教師富起來，而且在現代科技支援下，一個優秀教師可以教上過千名學生，惠澤更多少年，也不失為一件好事。
第二點就是富家子弟優勢問題。從來，富家子弟享有優勢，在以前，富家子弟聘請補習老師，根本是慣例，反而現在補習天王盛行，教學量產化，反而令到補習成本減低了，連中產階級也負擔得起。當然，我們不能忽略了，當愈來愈多中產階級負擔得起補習費用時，低下階層子女更形吃虧了。然而，青少年的上流好比考試拉curve，是零和遊戲，當中產階級更能獲得優勢時，低下階層永遠會吃虧，這是解決不了的死結。
第三點是說要把考試評核多元化，這完全是bullshit。我告訴大家，對學生愈多不同評核方法，對低下階層子女更加不利。在網上有一篇「毒L」自白，說「毒L」不是天生的，但社交在在要錢，沒有錢去社交，便培養不出社交能力。愈多不同評估方法，對富家子弟更加有利，因他們的視野更闊，如考小學，兩文三語，有菲傭者勝出，懂兩種樂器，有錢培訓者勝出。只有考死讀書，才是對窮家子弟最公平的評核方法！