45歲的梁先生罹患晚期腦癌，她的太太每天下午，都會帶同7歲和4歲的小女兒前往康復中心探訪梁生。
我透過一位社工朋友的轉介而認識梁生。不過，初次見面，我們已無法溝通——癌症已使他失去了言語及活動能力，僅餘呼吸。
大概半個月後，梁先生安詳地離世了。彌留期間，我與兩位小女兒，一起跟她們的爸爸，道謝、道愛、道別。
我說一句，小女兒們說一句。每一句之間，我都不禁哽咽。每當想起她們長大後失去爸爸的日子，眼淚就會跑出來。我需要吸一口氣，才能繼續說話。
翌日，梁太致電我，說大女兒憶起彌留期間骨瘦嶙峋的爸爸，感到很害怕；小女兒則經常問起：「媽媽你為甚麼不去探爸爸？爸爸要好起來，跟我一起去公園玩。」她仍未能接受爸爸的離世。
同一個星期的周末，我與一位任職幼稚園教師的好朋友，帶同生死教育繪本，探訪兩位小妹妹。透過繪本故事的情節，讓她們了解到爸爸的死亡，其實跟自己是否乖巧並無關。我又教導她們，當想念爸爸時，可做甚麼去紀念爸爸。
兩位妹妹聽了故事後有了想法，當她們想念爸爸的時候，會幫媽媽做家務、掃地。在旁聽到的媽媽感動得哭了，與女兒們深深擁抱。小女兒抱著媽媽說：「你不用擔心，我長大後會好好照顧你的。」
然後，我又邀請兩位小妹妹繪畫，以「你希望爸爸去到的地方」為題。大女兒繪畫了青草地、有魚的河水、有彩虹、星空。她形容，這是爸爸到了一個很舒服的地方。小女兒則畫了一輛三層巴士，巴士要載著爸爸回家，她已約定爸爸在家再見。
最後，我告訴小女孩，這些畫作都是你們對爸爸的祝福，其實爸爸已到了另一個地方：「就在你們的心裡唷！只要你們記得爸爸，爸爸就會一直活在你們的心裡。」
作者為香港防癌會—賽馬會「攜手同行」癌症患者支援計劃社工吳宇峰