經濟合作與發展組織（OECD）在今年4月發表一項調查，受訪的5000名香港學生中，有32.3%在過去一個月內曾經受到欺凌，包括遭到襲擊、排斥、威嚇及作弄等，比率為受訪的72個國家/地區中最高，亦遠遠超越其平均的18.7%。
除了傳統的欺凌行為，隨著互聯網及社交媒體的迅速發展，近年網上欺凌日趨嚴重，其接觸面廣，傳播速度快，亦難以逆轉，對受害人的打擊更大。除了起底、抹黑、惡搞外，更有人將欺凌過程上載至網上流傳，再引發其他人留言、中傷等等。比起以往的傳統欺凌，遭受網絡欺凌者的受傷害時間、程度、影響均以倍數放大。
世界各地已有多項研究指出，校園欺凌對學生構成不只即時，更是長遠的負面影響，包括影響生理健康、心理健康(自尊心低落、容易患上抑鬱症及焦慮症，甚至增加自殘或自殺的風險) 、社交、學業或工作表現，以及生活質素等。而且，兒童及青少年是性格發展的重要時期，負面經歷會影響受害者對自己、他人及世界的信念及行為模式，對性格發展構成長遠影響。
政府必須立即正視校園欺凌問題，否則問題將愈趨嚴重，影響的不只是現時的學生，更是將來的社會。
作者簡介：
葉沛霖醫生（Dr. Isaac Yip ），新民黨青委會副主席（政策），精神科專科醫生。雖然工作繁忙，仍積極投身青年及社會服務，參加青年獅子會、青年商會、扶輪社、商會及專業團體等，以擴濶視野，累積經驗，鍛煉領導才能，期望能為社會出一分力。
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