教育之路，任重而道遠。韓愈《師說》說：「古之學者必有師。師者，傳道、授業、解惑也。」人學習必須接受老師的教導，因為「人非生而知之者」，跟從老師學習就能解開疑惑。《師說》乃針對當時士大夫階級恥於從師的風氣，希望藉此糾正。
隨着時代變遷，尊師重道的概念較往昔薄弱，現今的老師亦正面對巨大挑戰。除了在教學上力求專業之外，老師於課餘需張羅學生的課外活動及處理行政工作，有時更要在公餘時間持續進修。此外，為照顧學生的全面發展，老師與學生和家長的交流愈見頻繁，花費更多時間和心力。
在恒大傳播學院《恒傳感言》節目中，香港教育大學校長張仁良教授剖析現今老師面對的種種挑戰。除了有愛心及耐性，老師也需懂得以有效的方法向學生授予知識，從而引導他們建立正確的價值觀。由於學生的認知水平、學習能力和自身質素各有不同，老師還得因材施教，適時調整教學內容及進度。要投入委身教育專業，愛心、耐性、決心與毅力缺一不可，肩上的擔子絕不輕鬆。
相信在每個人的成長過程中，老師的影響力必佔重要席位。春風化雨，潤物細無聲。老師的工作是潛移默化的生命教育，未必能即時贏得掌聲。故願意背負起這個重任的人，殊不簡單。希望社會大眾表達對老師的期望之餘，別吝嗇欣賞和肯定他們的付出與努力。
香港恒生大學協理副校長及傳播學院院長