愛，需要學習。
上星期和大家分享過，孩子最需要的，未必是你的愛，而是你的理解。
從沒有質疑自己對謙謙、童童的愛，但有時我也會以自己覺得是愛的方法去愛他們，而不是以他們渴望的方法去愛。你有沒有聽過5種「愛之語」？愛的語言分為5種：肯定言詞、接受禮物、服務的行動、精心時刻及身體接觸。我不需要禮物或別人照顧我，但卻極需要對方用言語肯定我；所以我很少送禮物給小朋友，也沒有儀式感，很少為他們精心設計活動。原來謙謙和童童的愛之語也是「精心時刻(Quality time)」，對他們來說，精心時刻隱含的意義是：「我在乎你，你也在乎我。我們喜歡兩人在一起的感覺。」兄妹兩人第二重要的愛之語是身體接觸(physical touch)，如果一個擁抱更勝千言萬語，如果輕輕拍一拍膊頭便能傳遞鼓勵，愛既然那麼簡單，何樂而不為呢？
我想，就算用「錯」愛之語，謙謙、童童也不會懷疑我不愛他們。只是當我以自己的方法愛他們，總有些時候，孩子會誤解自己在我心目中的地位吧！既然渴望讓孩子知道我愛他們，就好好花時間了解孩子的想法，用他們眼中的愛去愛他們吧！
有落差的愛，有時會令人感到窒息，也會令人感到委屈，明明我那麼努力愛你，但你卻感受不到……愛包含理解，學習以對方感到被愛、被尊重的方式去愛吧。