上星期分享到不同的小學的一些差異。本星期及下星期想分享我個人對好學校的看法，兩星期後會分享好學校又是否適合孩子的學校。
在跟家長交流的過程中，我發覺大家對好學校的看法都不一樣。有的覺得學業成績優秀是最重要的指標，有的覺得學校最好是一條龍，那麼升中的壓力就沒有那麼大。這些想法都是很實在、踏實的。但同時，我們設計不要單單用我們以往接受教育的經驗去分析現今世代的好學校。在我看來，應top-down(從上而下)去思考這件事。究竟孩子十多二十年後的社會是怎樣的光景，需要的又是甚麼類型的人才呢？
上兩星期跟一些大學負責招生的朋友飯敘，他們在招生的過程中，很著重學生的Employability(畢業後有多容易找到工作)。這一點我非常認同。教育其實最終都需要跟產業鏈去接軌。
老實說，我們沒有水晶球，並不能確定20年後的社會是甚麼樣，但是，根據著這個世界發展的軌跡，有幾方面我覺得會是好學校應有的重點──包括培養學生終身自主學習的能力，培養學生有正確的價值觀，提高以及鞏固學生的自信心以及自我形象，提高學生應對逆境的心理質素；培養學生對語言數理的基礎有一定的掌握，擴闊學生的生活視野，通過互聯網及生活體驗，讓學習可以更多元化。以上所說的，大家可能覺得「阿媽是女人，我都知啦」，但想深一層，標榜以上學習重點的學校，又是否真正在實踐這些重點呢？下星期再談。