即時通訊科技發展令溝通方便，但令上班一族的私人時間愈來愈少。教聯會1月訪問528名中小學教師，發現近乎所有教師均會用即時通訊軟件(WhatsApp及Facebook)處理學校工作，逾九成人下班後經常或間中接到同事、家長或學生透過有關軟件發出的信息，當中六成指因接收過多有關訊息感困擾，僅11%受訪者指從不困擾。教聯會指，教師的壓力大部分來自家長的訊息，即使晚上或假日，家長仍會向老師發訊息，若老師未有即時回覆，家長便認為對方不專業，甚至會向校方投訴。亦有老師反映，曾被家長要求處理非學業上的問題，如親子關係、學生在校飲水量不足等，教師需在公餘時間逐一回覆有關查詢，促教育局制定指引，讓教師享有「離線權」，並呼籲家長自律及體諒，盡量減少向老師發放不必要的訊息。
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