學生即將重返校園。香港青年協會在6至7月訪問了402名中、小學老師，發現97%受訪者表示在處理學生情緒問題上需要支援，當中逾六成認為困難在於無空間與學生傾談，逾四成認為欠缺知識與技巧處理學生情緒問題。
就學校情緒教育是否足夠，六成認為有關教育不足。青協全健思維中心督導主任徐小曼(圖中)表示，新學年開學，教師對學生適應和情緒問題都有擔憂，而調查反映教師在推行情緒教育時卻困難重重，建議在新學年推出以教師為對象的情緒培訓課程。
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