先申報利益，我從來不是駐校輔導員，但經常到中、小學和幼稚園工作，得悉學校非常需要輔導服務。無奈政府從未關注相關問題，亦從未撥款支援學校輔導服務，希望政府正視目前逼在眉睫的學生和老師情緒、壓力導致的自殺問題，撥款資助一校一輔導。
大部分人以為社工職責與輔導員重疊，甚至許多校長和政府官員都以為社工等如稱職的輔導員，其實當中誤會很大。大學的輔導科目一般以心理學為基礎，我們需要從心理學基礎(Psy 101)讀起，然後讀Personality(性格)、Human Development(人類成長)、Social Psychology(社會心理學)、Abnormal Psychology(異常心理學)等等科目為基礎。之後再讀Counseling 101(輔導入門)、Psychological Assessment(心理評估)，以及很多心理輔導學科例如CBT(認知行為治療)、Family Therapy(家庭治療)、Arts Therapy(藝術治療)。還要百多小時的臨床實習，才能完成一個輔導學位。我們整個教育過程和臨床實習，正是針對人的情緒問題出發，跟社工的教育和訓練根本是兩碼子事。
近幾年學生自殺問題的嚴重程度有目共睹，而老師的工作壓力和情緒問題也非常嚴重。我認為一校一輔導，絕對有助紓緩相關情況。