人會對新鮮事物產生好奇──BB會拿起物件觀察並用五官去探索、孩子不停發問，希望大人回應以滿足他們的求知慾，而我們是打探新入職同事的背景亦是人之常情。好奇心不單是對事物感興趣， 而是當事物出乎意料地發生時欲知詳情的表現。專家指出好奇心是學習的動力。因此，鼓勵孩子培養好奇心，有助給予孩子更多學習的機會。
研究指出，對比起一般事物，BB會較注視和專注令他們驚奇的事物，而孩子亦更能從該事物取得新知識。好奇心就好像一個「驚奇探測器」，讓孩子更有意識地洞察出其不意的事，以減低錯過值得驚奇的機會，因此成為學習的動機。有研究發現好奇心強的孩子有較佳的閱讀及數學運算表現。出其不意的事情會引起孩子的興趣而且推動他們多作主動溝通。如能在日常生活中利用孩子的好奇心去學習語言，就更能事半功倍。
太多驚喜反失專注力
首先，讓孩子做主導，要留意甚麼令孩子感興趣。第二，在平凡中製造驚喜，讓孩子產生好奇，使孩子主動和你溝通。例如，把玩具收藏在衣櫃裏──當孩子尋找衣物時，驚奇地發現玩具會興奮地向你滙報。另外，可「裝傻扮懵」──當孩子要喝水的時候，給他一條香蕉，孩子會立刻指出你的烏龍。你亦可突然改變生活習慣和程序──睡前故事時間安排在刷牙前進行，看看孩子有甚麼反應。第三，與孩子一起討論新事物，每當不尋常的事情發生，可向孩子指出並加入你的見解。例如，在公園看到小鳥不停在地上跳而沒有飛，發現小鳥的翅膀受傷，可討論一下小鳥可能受傷的原因，當中可示範如何表達思維，例如：「會唔會係因為……」「如果佢……就會……」好奇心會因為思考到答案而得以滿足。
雖然出奇的事物會引起孩子的好奇，但不宜過多或過甚。研究發現毫無或太多驚喜都會令孩子喪失專注力，甚至使他們感到混亂，引致反效果。在日常生活中偶爾加入驚喜，鼓勵孩子用好奇心學習，會發現很多。