3歲孩子的語言能力在高速發展當中，他們一邊在收集更多詞彙，一邊在密密地擴充句子。這個時期的孩子會出現不少語法錯誤(grammatical mistakes)，是因為他們正在嘗試不同的組合，並將新學習到的詞彙放在句子創作當中。由於他們對於語言約定俗成的規則沒有清晰的概念，經常會鬧出很多笑話，家長可以在輕鬆的氣氛之中，讚賞孩子的表達、溫和地糾正錯誤、耐心地示範正確的使用方式讓孩子透過累積經驗學習。
此階段家長應減少使用疊字或「代用詞」
由於3歲的孩子開始能使用更多詞彙，家長應該協助孩子減少使用嬰兒時期習得的「代用詞」，即是一些孩子創作出來命名物件但在外並不通用的詞語。並且家長應留意與孩子溝通時，說話避免使用「BB話」(即避免使用不正確發音、減少使用疊字命名物件)。
此外，若家長想進一步提升孩子的語言能力，可以鼓勵孩子更精準的使用名詞，孩子懂得說「消防車」就避免說「車車」去形容、懂得說「腸仔包」就避免說「包包」去形容。
除了改變一些日常互動習慣之外，以下也有一些親子語言遊戲：
- 顏色語言遊戲：為了幫助3歲正在收集詞彙的孩子發展語言能力，可以準備一些不同顏色或形狀的玩具物件或圖片。讓孩子先觀察物件並學習命名它們，遊戲開始時可以說出指定顏色或物件名稱，讓孩子在一個距離之外拿過來，並請孩子說出物件的正確名稱例如：「黃色鴨仔」，這樣可以幫助他們學習新詞彙和提升語言理解能力。
- 故事時間：選擇一些適合3歲孩子的簡單繪本，並和他們一起閱讀故事。閱讀過程中，可以停下來問問題，例如詢問孩子關於故事中角色的事情、他們將會發生甚麼事。若果孩子說得很急很混亂，家長可以耐心引導、給予糾正的機會。這樣可以鼓勵孩子進行思考，同時提升他們的問題理解力和說話表達能力。
作者為註冊言語治療師Ms Wincy