高效語文運用工作小組(工作和社區層面)會後合照。
上周四，筆者應「失散」多年的中學同學邀請，參加由一個私營教育機構舉辦的論壇，並擔任其中一位分享嘉賓，探討人工智能如何影響學習語文/英語。
論壇開始前，該教育機構公布了一項全球性的成年人英語水平調查結果；在2022年，它們透過網上系統，免費向220萬名來自113個國家和地區的成年人(18-60歲)提供英語能力測試。香港以558分處於評核機制的第二高級，全球排名29，獲亞洲殿軍，在新加坡(631分)、菲律賓(578分)和馬來西亞(568分)之後，而領先第五位的南韓(525分)及第15位的日本(457分)。回顧過去三年的調查數據，本港21至40歲人士之英語水平，竟然比18至20歲的群組為高！
政府一向重視推廣語文，尤其是兩文三語的應用；早在1996年，已成立語文教育及研究常務委員會(語常會)，並在2000年推出職業英語運動，希望能提升在識人士的英語水平。眾所周知，提升市民兩文三語的能力，必有助香港增強競爭力，鞏固國際城市的地位；推廣兩文三語在校園內外同樣重要，有見及此，語常會近年成立了高效語文運用工作小組(工作和社區層面)，旨在策劃一系列活動，去提升非學校社群的兩文三語能力。
由疫情至今經過多輪會議，語常會將會聯繫商界、學界、媒體、政府機構等，推出不同類型的活動，讓全港市民更關注兩文三語的應用，務求持續提升語文水平。在這裏稍賣個關子，約兩周後，大家便會見到語常會在疫後復常，向全城推廣兩文三語的第一炮！