我們從小到大都被「凡事追求100分」的價值觀薰陶，但長大成人之後，慢慢了解到追求完美的代價是巨大的。現實中絕大多數情況下，完美只是一個方向、一個夢想。甚至是一個幻想。
世上真有完美的東西嗎？我不相信會有。所謂完美，只是在某一個價值觀之下的標準，換一個價值觀，換一個角度，「完美」的東西可能又變得不完美。
這樣說可能有點空洞，讓我舉一個例子吧。
小朋友要在默書中取得90分，可能只需要2個小時的溫習；但要取得「完美」的100分，那便可能便需要4小時在家反覆温習。
能夠取得100分當然好，但如果用那額外的兩小時去學其他東西，又或到公園玩耍，小孩子卻可獲取更闊更廣的知識和技能，身心發展更平衡。小朋友的成長講求平衡全面，如果只著側重於分數上的成績，卻因而忽略了其他方面發展，那麼這考試100分的學生又能夠說是「完美」嗎？
另一方面，要守住完美也是一種包袱，一種壓力。久守必失，要是有一次默書只取得99分，哪怕這只是差別些微的1分，已經是失守，是「完美」與「不完美」的重大分野。
反之，如果每次默書也是90多分呢？那1分的差別，卻又變得微不足道。與其花不成比例的時間和精力去追求所謂的「完美」，倒不如凡事只追求90分。當一個科目取得90分之後，便把時間用於其他科目上，再進而在社交、興趣等方面追求90分。
當然，小朋友的時間和精力都有限，在追求更多樣化學習的同時，也別忘記：在快樂成長這方面取得90分，比其他方面都來得更重要。