愛國情懷由家教開始唐英年：文憑試須納中史考核

「香港人呢又唔鍾意你太過Hard Sell(硬銷)」

香港現今憲政的主旋律離不開五個字——愛國者治港。上月中於立法會動議二讀的《公職條例草案》，亦為擁護《基本法》、效忠香港作法定要求，以及羅列正、負面清單供參考。在全國政協常委唐英年的眼中，「愛國情懷呢一點，就好難去用一個客觀嘅數字去衡量」，惟加深對中國內地的認識有助建構愛國情懷，他自己是透過家人言傳身教培養，認為有必要改革教育制度，將中國歷史科納入升中評核，以及文憑試的必修科。

2019年反修例期間，除遊行示威外，亦有許多警民衝突，身兼香港友好協進會長的唐英年接受《am730》專訪時指，「見到好多黑衣人對於一啲愛國人士，表達一啲不滿嘅時候，佢係會行埋去打佢㗎」，不能接受相關行為，嚴懲暴力有助警戒犯案者，「同埋有個阻嚇性」。唐認為，港府當時無力保護國家安全，最後由中央政府出手訂立《港區國安法》，「佢哋做嘅嘢(反修例運動)係唔啱㗎，咁所以求仁得仁啦」。

家長言行看在眼裡
《港區國安法》與「完善香港選舉制度」是要為堵塞國安漏洞，確保「一國兩制」實踐得行穩致遠，落實愛國者治港，然則何謂愛國？唐英年認為，「愛國情懷一定係出自內心」，首要對祖國有認識，最理想就由童年開始，「睇到祖國嘅經歷」，與之建立聯繫。香港出生的他稱，早於兩、三歲時，母親就會帶自己回上海見親戚，「一路都對祖國有認識」，至七、八歲開始印象深刻時，認知當刻的新中國正面臨大挑戰，很多人民的生活欠佳，於上海吃小籠包要用糧票，而且並非尋常人家吃得起。

唐英年指，愛國教育應由家庭開始「教育佢嘅子女」，惟不代表需要刻意為之，主要透過父母的言行舉止身教，「細路哥就會自然看在眼內」記在心裏。他憶述解放初期，已取得身份證的爺爺來港數月後，有見中共將企業收歸後卻不懂管理，不忍經營多年的心血「崩潰」，決定以小經理的身份回去幫忙；父親亦早於四十多年前投資內地，哪怕文革期間也有生意來往採購棉花，自己就在父輩的耳濡目染下，培養出愛國情懷。

人心回歸「慢不得亦急不來」
除卻家教，唐英年指出學校的重要，「我好強烈認為由小學開始，就必須有中國歷史嘅內容」，不論科目的名字稱作國民教育、中國常識或中國歷史也好，這些內容都必須納入課堂教授「要考核」，將來所有小學升中、文憑試等重要考試都須納入中史為必修科。他認為香港回歸中國23年，土地及主權確實「回歸咗」，惟人心方面的回歸工作雖然漫長，卻是必須要做且「慢不得，亦都急不來」，「喺教育嗰度去做係個好好嘅改變」。

唐英年表示對年輕人有信心，明白他們得悉內地部分情況後有不同睇法，自己不認同暴亂，卻理解為何會有此表達方式。他強調所有人都須守法，指出香港其中一個大優勢，就是擁有穩定、開放、多元的社會，「大家必須要學識相互包容」；並認為歡迎與接受中央政府做法者，「係遠遠多於反對嘅人」；很多人看到落實《港區國安法》後，香港由亂轉治這個轉折，反映香港人不喜歡亂，市民希望在安定環境生活。他亦認為，香港人對中國有充份認識後，有足夠的認知及判斷力，「知道乜嘢係啱，乜嘢係錯」，不相信會有人仍對錯不分，「香港人其實最終同基本上都係愛國」。

勿用Shock Therapy
除卻校園學習外，唐英年直言現在香港與內地的交流遠遠不足夠，不單須加強莘莘學子的內地交流，政府亦需要為已離開校園的社會人士舉辦同類活動，對象應涵蓋政府的公僕，以及加入商界的普通市民，「應該提供更多機會俾佢去內地考察」。他指出，過去有送公務員去英、美學習，現今應加強與內地的交流，「對祖國建設有更加深嘅認識」。

至於一般年輕人，唐英年促政府避免使用「Shock Therapy (震撼療法)」，一下子讓年輕人到廣西、雲南的山區恐怕會嚇驚對方，建議一開始先讓青年到北京、上海、廣州及深圳等內地發達城市，例如最靠近香港的深圳市，讓他們知悉基本上已與本港看齊，並觀察箇中差異。隨後再讓他們到西安、武漢這類二線城市，「認識得到幾千年源遠流長嘅文化古城」，及至今日的發展過程。

香港人唔鍾意Hard Sell
至於國安教育是否足夠，唐英年表示政府落實《港區國安法》這年，已做大量工作宣傳，例如設多幅廣告板、電視短片等，只是市民有否留意到。他認為政府應繼續做，並利用「國安教育日」加強推廣尤其重要，不過點出香港人一個特質——「唔鍾意你太過Hard sell(硬銷)」，不能強迫港人每日看一次國安宣傳片，或者參加一個展覽，「呢一套香港人又唔Buy(不接受)」。